2026年8月5日至7日，由中国技术经济学会主办、中国技术经济学会产教融合分会承办的AI+DATA产教融合研讨会，在中德（沈阳）高端装备制造产业园全球工业互联网会议中心成功召开。本次活动得到中德（沈阳）高端装备制造产业园管委会、中国联通智慧教育军团的大力支持。

会议汇聚全国职教领域及AI与大数据产业技术专家、园区龙头企业代表、各地职业院校管理干部及骨干教师等，围绕产教融合高质量发展实施路径、职业认知能力评价标准落地推广、人工智能数字化赋能现代职教人才培养等核心议题展开深度研讨。中国技术经济学会产教融合分会还在会议期间发布了《职业认知能力评价指南》团体标准（T/CSTE 790-2026），举办了产教融合专题研修培训班，组织参会人员实地参访区域领军企业。沈阳经济技术开发区、中德园管委会相关负责人和中国技术经济学会产教融合分会主任委员赵志群教授分别在研讨会上发表致辞，他们表示本次会议合作双方将深度链接产业与人才优势，共同探索构建产教协同创新生态的“中德园实践”。

会议主旨报告环节，教育部“双高”建设专家咨询委员会委员、辽宁省职业技术教育学会副会长、辽宁教育研究院原副院长高鸿教授以《新时代职业教育深化产教融合的策略》为题作深度分享，剖析当前产教融合适配不足、机制不畅、合作浅层化等痛点，解读产教融合全新发展形态，提出通过五大育人要素联动改革，实现职教从知识传授到能力培育的转型。沈阳中德开科技发展有限公司副总经理李博围绕零碳园区建设与产教融合发展展开分享，指出产业园区是双碳落地核心阵地，针对零碳产业复合型人才短缺难题，提出以校企协同育人、共建实训载体等方式破解产学研转化壁垒。北京中关村人工智能学院副院长白浩杰聚焦数字技术赋能，详解AI Agent迭代演进逻辑与核心应用框架，论证智能数据技术打破传统教学局限、助力产教融合数字化升级的核心价值。东软教育科技研究院院长费园园结合产业变革趋势，分析AI时代复合型人才岗位需求变化与当前职教发展痛点，提出人机协同教学、AI双师队伍建设、动态化评价体系等五大育人革新路径，并分享了成熟的产业育人落地实践经验。

研讨会同步发布《职业认知能力评价指南》团体标准（T/CSTE 790-2026），立足国家产教融合高质量发展战略部署，依托国际先进的COMET职业能力测评体系，补齐了我国职业认知能力标准化评价的短板，为全国职教改革、校企人才评价提供了权威、可落地的统一规范。北京师范大学赵志群教授解读了职业认知能力模型的测评底层逻辑与职教评价理念。沈阳职业技术学院赵世友教授结合一线教改实践，分享标准命题规范，评分观测点与实操流程。

本次研讨会搭建起高效的政企校产教对接互动平台，会上，园区与专家代表共同依托学会学术资源，搭建集人才培养、能力测评、技术服务于一体的实体平台，精准衔接数字产业人才培育与岗位需求；为深化产教双向融通、摸清产业一线用人需求的发展情况，参会代表实地走访中国联通数智化创新体验中心、宝马大东工厂、微控飞轮磁悬浮储能工厂等标杆企业，近距离观摩智能制造、数字技术、绿色储能等前沿产业应用场景，面对面交流智慧教育、校企共建、人才输送等合作事宜，有效打通教育链与产业链沟通壁垒，推动产教融合从理论研讨走向实地对接、务实落地。

中国技术经济学会产教融合分会
2026年8月14日
(审核并签发：黄检良)